Laboratorija top. Konstruējam modeļus. Izpētām interneta piedāvājumu. Drukājam pasūtīto.
Modeļus veidojam Sketch Up un Blender projektēšanas vidēs.
- 
                                  
- 
                                 Sākums Sākums
- 
                                  
- 
                                  
- 
                                  
- 
                                  
- 
                                 Gaidām ciemos Zemgales plānošana reģiona amatpersonas Gaidām ciemos Zemgales plānošana reģiona amatpersonas
- 
                                  
- 
                                  
- 
                                Breloki- dāvanas audzinātājiem
- 
                                 Skolas pūce, uz ātru roku veidota Skolas pūce, uz ātru roku veidota
- 
                                Šis modelis iegūts internetā, to drukājām 1st, 18 min
- 
                                Top jauna ierīce no 7 detaļām,...
- 
                                .. ar kuru bērni varēs parādīt rēķināšanas prasmes
- 
                                Gan papīru, gan drukas darbi
- 
                                Eksperimenti ar formiņu u.c.
- 
                                Funkcionējošs papīra nazītis
- 
                                Izdruku diena
- 
                                Top 1. zīme
- 
                                Noņemam lieko
- 
                                
- 
                                
- 
                                
- 
                                Ekonomikas skolotājas ieteikums- izmantot tehnoloģiju mācību firmu darbā
- 
                                Gatavs
- 
                                Būs kulons
- 
                                
- 
                                
- 
                                
- 
                                Personificēta krūze ar atbalstu
- 
                                Atbalsts noņemts
- 
                                ![28.10.2014 Apmācību seminārs (sk. sadaļā Apmācības)]() 28.10.2014 Apmācību seminārs (sk. sadaļā Apmācības) 28.10.2014 Apmācību seminārs (sk. sadaļā Apmācības)
- 
                                Suvenīrs, ko ņemam uz konkursu, - Mārtiņa Kleva veidots breloks
- 
                                ![Pirms Ziemsvetkiem veikts uzdevums (pulciņā)]() Pirms Ziemsvetkiem veikts uzdevums (pulciņā) Pirms Ziemsvetkiem veikts uzdevums (pulciņā)
- 
                                Suvenīrspogulīši
- 
                                ![Izskatās labi]() Izskatās labi Izskatās labi
- 
                                ![Vēl jāsalīmē]() Vēl jāsalīmē Vēl jāsalīmē
- 
                                ![Novada gada notikuma balvas izdruka (arī pašiem tāda piešķirta)]() Novada gada notikuma balvas izdruka (arī pašiem tāda piešķirta) Novada gada notikuma balvas izdruka (arī pašiem tāda piešķirta)
- 
                                ![Šīs ausis nav drukātas joka pēc]() Šīs ausis nav drukātas joka pēc Šīs ausis nav drukātas joka pēc
- 
                                Mārtiņš veido skolas emblēmu
- 
                                Valts (10.klase) konstruējis un 2- daļīgu dekoru
- 
                                Mārtiņa (10.kl) 2- daļīgā sniegpārsla
- 
                                Daudzdaļīgs mehānisms
- 
                                https://youtu.be/VqhAxiiC9XQ
- 
                                ![Medaļas festivālam "3. vilnis"]() Medaļas festivālam "3. vilnis" Medaļas festivālam "3. vilnis"
- 
                                ![2019.gada pavasara pulciņa kopdarbs]() 2019.gada pavasara pulciņa kopdarbs 2019.gada pavasara pulciņa kopdarbs
- 
                                ![Ar 3d pildspalvu veidoti briļļu rāmji ( 7.klase)]() Ar 3d pildspalvu veidoti briļļu rāmji ( 7.klase) Ar 3d pildspalvu veidoti briļļu rāmji ( 7.klase)
- 
                                ![7-klasnieka Maksima viedotais Tangrams druka procesā]() 7-klasnieka Maksima viedotais Tangrams druka procesā 7-klasnieka Maksima viedotais Tangrams druka procesā
 
                                                     
                                                     
                                                     
                                                     
                                                     
                                                     
                                                     
                                                     
                                                    